- Die Nachrichten werden aus dem Netz ausgedruckt und in dem Jugendtreff/Klassenzimmer aufgehängt
- Nun sollen die Jugendlichen mithilfe von beidseitig beschrifteten Wäscheklammern (eine Seite mit „Wahr“, die andere mit „Falsch“) die Nachrichten beurteilen und dementsprechend die Klammer dranhängen
- Anschließend wird aufgelöst und über die Entscheidung gesprochen
- Zusätzlich können die Jugendlichen dazu angeleitet werden, die Nachrichten mithilfe von Tools wie der Bilder-Rückwärtssuche oder von Faktencheckseiten zu überprüfen und eigenständige Recherche durchzuführen
Übersicht
→ Dauer: über 60 Minuten
→ Altersgruppe: Jugendliche, Erwachsene
→ Vorbereitung: bis 30 Minuten
→ Gruppengröße: bis 20 Personen
Ressourcen
Farbig ausgedruckte Vorlagen und Hintergrundinformationen, beschriftete Wäscheklammern (alternativ auch verschiedenfarbige), Schnur/Kordel zum Aufhängen der Nachrichten
Methode von
Zur Durchführung
Worum geht's?
Einschätzen des Wahrheitsgehalts von Meldungen, Überprüfen von möglicher Desinformation
Inhalt
Es gibt auch noch Erweiterungen sowie eine niedrigschwellige Variante der Übung.
Das Padlet, in dem alle Materialien und Infos enthalten sind, gibt’s hier.
Übung: Fakes und Desinformation im Netz erkennen
Unterrichtseinheit, die sich mit der Existenz von Desinformation befasst und Wege zur Entlarvung vermittelt
Audio: Können wir Fakes im Internet noch erkennen?
Podcastfolge des KI-Podcasts der ARD zu KI-generierten Fakes